學(xué)校發(fā)展，科研先行。為發(fā)揮福州高級中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實提升教師科研素養(yǎng)，2024年6月17日下午，在第二會議室，福高教育集團舉行2023-2024學(xué)年教育科研課題研訓(xùn)活動。此次活動聚焦科研，邀請福建省教科所原所長、福建省教育學(xué)會副會長兼秘書長吳明洪專家作課題研究專項指導(dǎo)。參加活動的有，福高黨委駱志煌書記、陳霞校長、林潤瑜正校級督導(dǎo)、王菁副校長、黃巍...

2024年5月28日，我校三項福州市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題在美志樓（第六會議室）舉行成果公報會，福州外國語學(xué)校高級教師陳宇燕、福州第十八中學(xué)高級教師湯琳純以及三個課題組全體成員參加了本次成果公報會。福州高級中學(xué)的三個信息技術(shù)相關(guān)課題《基于核心素養(yǎng)的 GeoGebra 數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的實踐研究》（課題編號：FZ2021GH020）、《基于物聯(lián)網(wǎng)的高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模型研究》（課題編號：F...

2024年4月3日，《思政課一體化視域下跨學(xué)科項目學(xué)習(xí)的行動研究》課題推進會在第六會議室舉行。會上，課題主持人紀(jì)業(yè)老師首先講述了該課題自立項以來開展的實踐研究活動，提出“項目化”與“項目式”的不同，指出“項目化”側(cè)重引領(lǐng)課程發(fā)展趨勢，而“項目式”直接指向課程的落地生成。隨后，課題組成員黃秋潔老師匯報了課題項目“美術(shù)與歷史項目融合的行動研究”，對美術(shù)與歷史學(xué)科的“跨學(xué)科”教學(xué)設(shè)計進行深入的介紹...

福高貫徹“以研促學(xué)、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學(xué)上的引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，2023年共有11項課題獲得省市教科研部門批準(zhǔn)立項，其中，6項省級課題，5項市級課題，特此致賀！我校將繼續(xù)深化課程教學(xué)改革，落實立德樹人根本任務(wù)。探索解決課程教學(xué)實施中關(guān)鍵問題的有效途徑和方法，及時總結(jié)和推廣教學(xué)研究成果和改革經(jīng)驗，全面貫徹黨和國家的教育方針，...

紀(jì)業(yè)老師主持的2021年度福建省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究課題《基于歷史高階思維發(fā)展的多元性評價方案研究》（課題編號：MJYKT2021-086），通過福建省普通教育教學(xué)研究室組織的專家評審鑒定，于2023年12月順利結(jié)題。本課題研究結(jié)合修訂版的布魯姆認(rèn)識目標(biāo)分類學(xué)理論和高中歷史新課標(biāo)，提煉出歷史學(xué)科高階思維能力表現(xiàn)和相應(yīng)的學(xué)生高階思維能力行為表征。在此基礎(chǔ)上重點探究在核心素養(yǎng)視域下其多元性評價方...

正高級教師駱志煌老師主持的2021年福建省電化教育信息技術(shù)研究課題《教育信息化支持下的跨區(qū)間跨學(xué)段的學(xué)校運行機制研究》，經(jīng)過專家的評審，于2023年9月28日順利結(jié)題。課題基于響應(yīng)《中國教育現(xiàn)代化2035》提出重點部署面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)，針對其中第八條要求加快信息化時代教育變革，建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺的內(nèi)容，圍繞信息技術(shù)支持下的跨區(qū)間跨學(xué)段的學(xué)校運...

學(xué)校發(fā)展，科研先行。為發(fā)揮福州高級中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實提升教師科研素養(yǎng)，2023年12月13日下午，福高第二會議室，繼上周舉辦教育集團教育科研課題運維培訓(xùn)會議之后，我校再次聚焦科研，舉行教育集團2023年度省市立項課題開題暨教育科研研訓(xùn)活動。參加會議的有福高黨委駱志煌書記、陳霞校長、黃巍副校長，集團校閩江學(xué)院附中劉劍校長、教科室曹育紅主任，福州四十...

教育科研是提升學(xué)校辦學(xué)品位和提高教師綜合素養(yǎng)的有效途徑。為發(fā)揮福州高級中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為切實提升教師科研素養(yǎng)，2023年12月6日下午，福州高級中學(xué)教育集團2023-2024學(xué)年教育科研課題運維培訓(xùn)會在福高第二會議室舉行。參加會議的有福高黨委駱志煌書記，陳霞校長、集團校福州四十中邵孔鑾副校長、教科室王莉主任、閩江學(xué)院附中曹育紅主任、福高教科室紀(jì)業(yè)主...

初秋氣爽，科研正當(dāng)時。2023年10月29日，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題——《素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生物學(xué)科實踐育人的實施路徑研究》開題報告會在福州高級中學(xué)四樓會議室順利舉行。課題組榮幸邀請到福建師大生命科學(xué)學(xué)院俞如旺教授和胡雪峰教授作為專家指導(dǎo)課題開題，全體課題組成員參加了此次開題報告會。會議伊始，黃巍老師向大家介紹了出席此次會議的專家和老師，并表示感謝。隨后，由黃巍老師先向大家...

2023年10月20日，福州市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題《UBD理論視域下勞動美學(xué)跨學(xué)段版畫課程》開題論證會在福建省福州高級中學(xué)美志樓版畫工作坊舉行。本次開題論證會特邀福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院陳端副教授、福州教育學(xué)院附屬第二中學(xué)胡元沖正高級教師作為評議專家，全體課題組成員參與此次會議。課題組負(fù)責(zé)人黃秋潔老師就課題提出的背景及意義、關(guān)鍵性概念的界定及創(chuàng)新之處、國內(nèi)外研究狀況綜述、課題研究的目標(biāo)...

2023年9月26日，福州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度立項課題---《大觀念視角下高中英語新教材讀寫教學(xué)實踐研究》的開題報告會在我校美志樓第六會議室舉行。參加報告會的評議專家有省學(xué)科帶頭人，閩師專副教授，福州市教育研究院前教研員蘭鄭勇老師；福州四中英語教研組長黃曉玲老師。首先，吳國艷教研組長宣讀了課題立項通知書。課題負(fù)責(zé)人陳心舟老師從課題提出的背景和意義、核心概念界定、研究目標(biāo)、內(nèi)容...

2023年9月21日下午，我校舉行福州市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃2023年度專項課題《課程思政一體化視域下優(yōu)秀文化融入高中語文課堂教學(xué)的研究》的開題報告會。本次報告會由課題組負(fù)責(zé)人林潤瑜老師主持，特邀福建師大附中正高級教師陳琳老師和福州教育研究院教研員蘭芳老師為課題指導(dǎo)專家，我校語文組教師參加了本次開題儀式?！拔幕瘋鞒信c理解”是《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版 2020 年修訂）》（以...

我校生物組黃巍老師主持的2021年福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦研究課題《STEAM理念下高中生物創(chuàng)新實驗校本課程的開發(fā)和實踐研究》（課題編號：Fjjgzx21-107）通過了福建省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果優(yōu)秀，于2023年8月25日順利結(jié)題。本課題以校本選修和社團課程為平臺，以挖掘本地區(qū)與生物相關(guān)的校本課程資源為目標(biāo)，在充分利用新建設(shè)的微生物組培實驗室的基礎(chǔ)上，利用生物學(xué)...

我校正高級教師駱志煌老師主持的2021年福建省教育科學(xué)規(guī)劃專項課題研究總報告《民族區(qū)域間課程資源交流和應(yīng)用的機制研究》（課題編號：FJJGZX21-177）通過了福建省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果良好，于2023年8月25日順利結(jié)題。本課題自2021年10月立項起，通過歷時兩年的實踐與探索，獲得的研究成果豐碩，一是建設(shè)高效、實用、延伸的優(yōu)質(zhì)課程資源生成管理平臺，豐富和...

我校英語林秀華老師主持的2021年福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦研究課題《高中英語新教材讀思言校本作業(yè)研究》（課題編號：FJJKZX21-330）通過了福建省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果優(yōu)秀，于2023年8月22日順利結(jié)題。本課題以讀思言模式創(chuàng)設(shè)高中英語校本作業(yè)。讀，根據(jù)虛實性、持續(xù)性、常態(tài)化的教學(xué)原則，設(shè)計導(dǎo)讀、默讀與朗讀的學(xué)習(xí)活動；思，采用認(rèn)知沖突、問題誘思、原型啟發(fā)的教學(xué)...

 地理組黃瑩瑩老師主持的教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心2020年度開放課題《借力“讀思達”教學(xué)法促進地理實踐力養(yǎng)成》（課題編號：KCZ2020034）通過了教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心專家評審，于2023年6月30日順利結(jié)題。本課題通過分析課例總結(jié)出提煉運用“讀思達”教學(xué)法指導(dǎo)地理實踐力教學(xué)的可行、有效的策略和方法，在課堂實踐中運用，在實驗過程中不斷創(chuàng)新。課題組教師勤于根...

地理組付進華老師主持的2020年教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心課題《以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的“讀思達”教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用》（課題編號：KCZ2020023）通過了教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心組織的專家組鑒定，研究成果合格，于2023年6月30日順利結(jié)題。本課題通過“讀思達”教學(xué)法在地理課堂、課后教學(xué)實踐中，探討在教學(xué)過程中三者之間的關(guān)系是否是有機的統(tǒng)一，能否構(gòu)建成一個完...

為深入貫徹《中共福建省委、福建省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》精神，不斷提升教師教育教學(xué)能力，推動造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，根據(jù)《福州市教育局辦公室關(guān)于開展福州市中小學(xué)（幼兒園）“教壇新秀”遴選活動的通知》（榕教辦人〔2022〕25號）文件要求，響應(yīng)福州市教育局崗位大練兵活動要求，推進“樂群名師”項目建設(shè)，發(fā)揮以賽促改、以賽促教的作用，福州高級中...

我校貫徹“以研促學(xué)、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學(xué)上的引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，2022年度共有11項課題獲得省市教科研部門批準(zhǔn)立項，其中，6項省級課題、5項市級課題立項。2023年2月24日下午，我校舉行2022年度省級課題開題報告會。與會專家成員為：正高級特級教師駱志煌、正高級特級教師林松、正高級教師林秀華、高級教師莊陽彬。本次報告會...

我校英語組廖成鑾老師主持的2020年福州市教育信息技術(shù)研究課題《基于STEAM教育理念在跨文化交際中培養(yǎng)批判性思維的實踐研究》（課題編號：FZDJ2020A14）通過了福州市電化教育館組織的專家組鑒定，研究成果合格，于2023 年 2月10日順利結(jié)題。本課題順應(yīng)信息化智能化時代發(fā)展需要，契合21世紀(jì)人才教育目標(biāo)，緊扣《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》課程改革目標(biāo)，適切《中...

我校地理教師黃瑩瑩老師主持的福州市教育信息技術(shù)研究課題《基于信息數(shù)據(jù)的高中地理學(xué)情診斷及精準(zhǔn)教學(xué)研究》于2023年2月順利結(jié)題。課題從提升學(xué)生的關(guān)鍵地理能力和地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)出發(fā)，充分利用信息技術(shù)，將信息數(shù)據(jù)引入教學(xué)中，為學(xué)情診斷服務(wù)，探索在信息數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進行學(xué)情診斷以實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)的模式，為一線教師提供了明確的教學(xué)路徑和方向，為學(xué)生制定了更科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方案，促進了在地理教學(xué)實踐中...

我校貫徹“以研促學(xué)、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學(xué)上的引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，本年度共有11項課題獲得省市教科研部門批準(zhǔn)立項，其中，6項省級課題、5項市級課題立項，特此致賀！我校將繼續(xù)深化學(xué)科教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，全面貫徹黨和國家的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，勇攀高峰，再創(chuàng)佳績！

我校林潤瑜書記主持的福州市教育科學(xué)研究基地校專項課題《基于核心素養(yǎng)的高中文言文深度教學(xué)實踐研究》于2022年12月順利結(jié)題，項目編號：FZ2020JZX003。本課題研究旨在克服現(xiàn)實教學(xué)中文言教學(xué)表層化問題，將學(xué)科核心素養(yǎng)具體落實到學(xué)生具體的文言文學(xué)習(xí)中，在文言文教學(xué)過程中找到培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的著力點，探尋一條切實可行的路徑。在文言文教學(xué)實踐研究中，將漢字的音、形、義結(jié)合在一起，從文字的角度...

百年大計，教育為本。為貫徹中央教育精神，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根，我校于2022年10月17日至2022年10月21日舉行了“磨礪師能，樂群志遠”2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)公開月活動。此次教學(xué)公開月展示了高一至高三共16節(jié)教學(xué)示范課，涵蓋了我校教學(xué)的大多數(shù)學(xué)科，開課題材廣泛，教師參與度廣。各門課程精彩...

初秋氣爽，科研正當(dāng)時。2022年9月25日，福州高級中學(xué)生物教研組的兩個福州市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃2022年度課題——《基于研究性學(xué)習(xí)的高中生物校本課程建設(shè)》《基于大數(shù)據(jù)的高中生物單元作業(yè)設(shè)計的實踐研究》開題報告會在福州高級中學(xué)四樓會議室順利舉行。課題組榮幸邀請到福建師大生命科學(xué)學(xué)院俞如旺教授和福建省教育學(xué)院張云副教授作為專家指導(dǎo)課題開題，全體課題組成員參加了此次開題報告會。會議伊始...

我校郭彩鳳老師主持的福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度常規(guī)課題《基于學(xué)科育人理念的高中英語讀寫教學(xué)實踐研究》于2022年8月順利結(jié)題，證書編號：2022-0472。課題響應(yīng)國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》中提出的“德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全?！本瘢浴镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為準(zhǔn)繩，基于“...

2022年8月，我校英語教研組吳國艷老師主持的福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2022年度常規(guī)課題《課改背景下體裁教學(xué)法在高中英語讀寫中的實踐研究》順利結(jié)題，證書號：2020-0197。該課題探索新課改，適應(yīng)新高考?；凇镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版）提出的由主題語境、語篇類型、語言知識、文化知識、語言技能和學(xué)習(xí)策略等六要素構(gòu)成的課程內(nèi)容以及英語學(xué)習(xí)活動觀，依托已有的課題研究實踐，繼續(xù)深入...

“我們相會在萬物生長，充滿希望的春天”。2022年4月20日下午，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度專項課題《學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中體育品德培養(yǎng)的策略研究》研討會在福州高級中學(xué)會議室如期舉行，課題成員們就課題階段性研究內(nèi)容開展熱烈的研討。課題秘書翁華珠老師代表課題組匯報階段課題研究情況，體育品德是課程的重要任務(wù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，體育品德是學(xué)科核心素養(yǎng)的核心。體育與健康課程以立...

2022年3月16日下午，數(shù)學(xué)組教師在多媒體信息教室開展福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于深度學(xué)習(xí)理念的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力提升途徑實踐研究》課題研討會。本次研討旨在繼續(xù)深入推進“深度學(xué)習(xí)”課堂，落實數(shù)學(xué)力提升，逐步提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我校數(shù)學(xué)組教師們意識到現(xiàn)代社會已漸漸轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)型社會，學(xué)習(xí)者不僅需要持續(xù)學(xué)習(xí)新知識，更重要的是具有穩(wěn)固的能達到有效學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)力。數(shù)學(xué)作為一個基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力必然對各個...

泰戈爾說過，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷?？蒲械墓麑嵤敲篮玫?，所以我們要認(rèn)真專心做好過程性研究，不積跬步不到終點。2022年3月14日下午，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度專項課題《聚焦意義建構(gòu)的高中語文深度閱讀教學(xué)研究》研討會如期進行，課題成員們在我校會議室就課題階段性內(nèi)容進行了熱烈的研討。課題主持人高艷紅老師首先和課題成員們分享了《回應(yīng)課堂革命的挑...

福州市教育信息技術(shù)2020年度研究課題《基于STEAM教育理念在跨文化交際中培養(yǎng)批判性思維的實踐研究》（立項號：FZDJ2020A14）研討會于2022年3月11日在福州高級中學(xué)美志樓（第六會議室）舉行。課題主持人廖成鑾老師深度解讀課題關(guān)鍵理論：STEAM教育理念倡導(dǎo)科學(xué) (Science) 、技術(shù) (Technology) 、工程 (Engineering) 、藝術(shù) (Art) 、數(shù)學(xué) (...

2022年3月9號下午，數(shù)學(xué)組召開課題研討會，近年來數(shù)學(xué)組以課題研究為抓手，多項課題省市獲得立項，從學(xué)科的各個層面予以深度研究。市級課題《基于核心素養(yǎng)的GeoGebra數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的實踐研究》的主持人賴曉輝老師介紹了課題的主要研究方向和目前課題研究的進展，與會的老師交流了日常教學(xué)中使用GeoGebra數(shù)學(xué)軟件進行課堂教學(xué)的心得體會和成績，課題旨在借助數(shù)學(xué)軟件GeoGebra創(chuàng)建一套高中數(shù)學(xué)實...

2022年3月9日下午，英語教研組福建省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題《課改背景下體裁教學(xué)法在高中英語讀寫中的實踐研究》新學(xué)期工作暨結(jié)題籌備研討會在校第六會議室順利召開，課題組全體成員參會。研討會上，課題組通過PPT展示，結(jié)合各自崗位工作，圖文并茂地對一年半以來的研究工作以及下一階段的工作計劃做分享與交流。課題組負(fù)責(zé)人，英語教研組長吳國艷老師從課題的研究背景 、研究目的與意義、研究途徑、研究成果及反思...

我校語文組是一支團結(jié)奮進、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)績好的隊伍。踔厲奮發(fā)時代，老師們意識到“教而不研則淺，研而不教則空”，積極以省市課題研究作為契機，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際開展教育教學(xué)研究，積極參與課程改革、教學(xué)方法等方面的研究。2022年3月8日下午，語文組教師開展福州市教育科研基地校專項課題《基于核心素養(yǎng)的高中文言文深度教學(xué)實踐研究》課題研討會。課題主持人林潤瑜書記結(jié)合...

我校重視教科研發(fā)展，堅持以課題引航為教育提質(zhì)賦能，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，2021年共有12項課題獲得省市教科研部門批準(zhǔn)立項，其中省級立項9項，市級立項3項。2021年12月17日下午，我校舉行《信息技術(shù)融合下的錯題管理方式及教學(xué)方法探究》等10項課題開題報告會，邀請的評審專家有福建省中小學(xué)教學(xué)名師駱志煌校長、福州市林松名師工作室領(lǐng)銜名師林松老師等。課題研究既涉及到新...