課題研究在路上丨體育教研組舉行《學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中體育品德培養(yǎng)的策略研究》課題研討會

“我們相會在萬物生長，充滿希望的春天”。2022年4月20日下午，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度專項課題《學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中體育品德培養(yǎng)的策略研究》研討會在福州高級中學(xué)會議室如期舉行，課題成員們就課題階段性研究內(nèi)容開展熱烈的研討。

課題秘書翁華珠老師代表課題組匯報階段課題研究情況，體育品德是課程的重要任務(wù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，體育品德是學(xué)科核心素養(yǎng)的核心。體育與健康課程以立德樹人為根本任務(wù)，以健康第一為指導(dǎo)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。體育運動不但是身體的活動而且是心理和社會的活動，體育運動要重視學(xué)生體能和運動技能的提高更重視運動過程中體育精神和品格的培養(yǎng)，良好的體育精神與品格有助于學(xué)生在運動中良好的表現(xiàn)。課題成員在行動研究過程中感悟體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，在課堂實踐中探索培養(yǎng)中學(xué)生體育品德有效的策略方法，師生思維品質(zhì)提升，教學(xué)理念更新，學(xué)習方法創(chuàng)新。課題成員對高中體育教學(xué)過程體育品德培養(yǎng)有了更深刻的認識。

課題主持人王偉老師，就下階段研究做詳細的布署：如確定課題研究實驗班，對實驗班學(xué)生進行前測與問卷調(diào)查，品德教育滲透課堂教學(xué)，開設(shè)公開教學(xué)觀摩課，通過聽評課總結(jié)多種教學(xué)模式的優(yōu)劣分析等。

課題是以研促教，靜待花開的事業(yè)，課題組將研教結(jié)合扎實探究做好課題研究，助力我校打造“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會責任教育”辦學(xué)特色的教育品牌。