樂群志遠(yuǎn) 砥礪奮進(jìn)——福州高級(jí)中學(xué)舉行2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)公開月活動(dòng)

百年大計(jì)，教育為本。為貫徹中央教育精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根，我校于2022年10月17日至2022年10月21日舉行了“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)公開月活動(dòng)。

此次教學(xué)公開月展示了高一至高三共16節(jié)教學(xué)示范課，涵蓋了我校教學(xué)的大多數(shù)學(xué)科，開課題材廣泛，教師參與度廣。各門課程精彩紛呈，延續(xù)了以往“五育”并舉的“志遠(yuǎn)”課程體系，盡顯學(xué)科特色亮點(diǎn)。授課教師高度重視此次活動(dòng)，精心備課，或循循善誘，或深入淺出；全校各學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)積極參與磨課研課，互聽互研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

本次活動(dòng)中，語(yǔ)文組共開設(shè)四節(jié)觀摩課，分涉高一、高二和高三三個(gè)年段，毛曉云老師執(zhí)教《登高》一課，通過自主、合作、探究的方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生把握古詩(shī)中的有效信息，領(lǐng)略作者寄寓于詩(shī)歌中的深沉情感。包小騫老師執(zhí)教《老人與?！?，設(shè)計(jì)多重學(xué)習(xí)任務(wù)以幫助學(xué)生深入品味文章，提高學(xué)生對(duì)外國(guó)作家現(xiàn)代小說的鑒賞能力。余榕珍老師與李舒薇老師針對(duì)文言文學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，于高三年級(jí)分別開設(shè)《高考文言文復(fù)習(xí)之文言實(shí)詞》與《高三文言文斷句復(fù)習(xí)》課程，分別從文言實(shí)詞專題與斷句專題入手，結(jié)合具體實(shí)例，有步驟地踐行并呈現(xiàn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)背景下的文言文深度教學(xué)課堂。

10月19日下午，數(shù)學(xué)組共展示四節(jié)高二《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》的同課異構(gòu)課程和一節(jié)高一《指數(shù)函數(shù)的概念》常規(guī)課，為此次開課次數(shù)最多的教研組。四位執(zhí)教老師的同課異構(gòu)課程，都以學(xué)生為主體，從學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，講練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從初步感知上升到概念的形成，并掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程的建立與應(yīng)用。授課教師求同存異，以教材為基準(zhǔn)，針對(duì)不同的班級(jí)與學(xué)情，展示了不同的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分彰顯了對(duì)教材的解讀深度與厚度，并在相互比較和學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切實(shí)提高自身的教育教學(xué)能力。

“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”教學(xué)公開月活動(dòng)是福州高級(jí)中學(xué)深入探索教育教學(xué)規(guī)律的成果展示，達(dá)成了高質(zhì)量的教學(xué)示范效果。我校也將再接再厲，?厲奮發(fā)，持續(xù)深化教學(xué)改革，為實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育教學(xué)目標(biāo)、提升教育教學(xué)質(zhì)量作出新的更大貢獻(xiàn)。