科創(chuàng)領(lǐng)先丨科技節(jié)璀璨盛典，點(diǎn)亮科創(chuàng)新愿景

　　大連理工大學(xué)著名能源專家楊明軍教授蒞臨我校，為同學(xué)們開設(shè)了一場生動(dòng)有趣的科普講座——《未來能源之“可燃冰”》。楊教授向同學(xué)們介紹了能源的重要性以及能源科學(xué)的發(fā)展歷史。他指出，可燃冰作為一種新型清潔能源，具有巨大的開發(fā)潛力和廣闊的應(yīng)用前景。楊教授還詳細(xì)講解了可燃冰的形成機(jī)理、分布規(guī)律和開采技術(shù)。他通過生動(dòng)的案例，讓同學(xué)們對(duì)可燃冰有更加直觀的認(rèn)識(shí)，也對(duì)能源科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　廈門大學(xué)范鳳茹教授走進(jìn)我校力禮堂，為同學(xué)們帶來了一場別開生面的科普講座——《摩擦納米發(fā)電機(jī)和摩擦化學(xué)》。講座的主題聚焦于摩擦納米發(fā)電機(jī)與摩擦化學(xué)這兩個(gè)前沿科技領(lǐng)域，旨在激發(fā)中學(xué)生們對(duì)科學(xué)研究的興趣和熱情。范教授用通俗易懂的語言介紹了摩擦納米發(fā)電機(jī)的基本原理和應(yīng)用前景,分享了團(tuán)隊(duì)在摩擦納米發(fā)電機(jī)領(lǐng)域的最新研究成果，讓同學(xué)們對(duì)這一新興技術(shù)有了更深入的了解。大家紛紛表示，通過這次講座，拓寬了科學(xué)視野，對(duì)摩擦納米發(fā)電機(jī)和摩擦化學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感受到科學(xué)的魅力和力量，也激發(fā)了對(duì)科學(xué)研究的極大興趣。

   來自西北工業(yè)大學(xué)的焦劍教授為同學(xué)們帶來了《高分子與高分子材料》主題講座。講座圍繞多個(gè)材料界的前沿話題展開，焦教授從小分子、低分子、高分子這幾個(gè)高中化學(xué)的常見概念入手，深入淺出地與學(xué)生們分享了材料與醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)與衣食住行之間的關(guān)系。講座中展示的前瞻性技術(shù)理念和豐富的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)開拓了同學(xué)們的視野，使同學(xué)們可以近距離接觸世界上最新的材料分析技術(shù)。講座中，同學(xué)們掌聲陣陣，連連驚嘆科技帶來的神奇與便捷。

　　由數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)組委會(huì)主辦，福州高級(jí)中學(xué)承辦的“AI科普進(jìn)福高，點(diǎn)燃青少年科技?jí)簟毙@AI大講堂活動(dòng)在福州高級(jí)中學(xué)力禮堂舉行。螞蟻集團(tuán)圖學(xué)習(xí)與知識(shí)圖譜負(fù)責(zé)人張志強(qiáng)以“‘我’眼中的AI”為主題進(jìn)行了現(xiàn)場授課。他向同學(xué)們普及關(guān)于AI的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)分享了自己對(duì)AI技術(shù)的深刻見解和創(chuàng)新思考。張老師通過列舉身邊的事例細(xì)致地向同學(xué)們介紹了數(shù)據(jù)算力和算法之間的關(guān)系，并向同學(xué)們一一展示生動(dòng)形象的AI模型，讓同學(xué)們體驗(yàn)AI在語言翻譯、農(nóng)業(yè)技術(shù)以及生物基因等各方面的運(yùn)用，讓大家受益匪淺。

　　福建省科技館帶來一場特殊的科學(xué)表演——紅藍(lán)對(duì)決。生動(dòng)的科學(xué)表演，將同學(xué)們帶入紅與藍(lán)、冰與火的科學(xué)情景中。激光筆刺穿氣球、不會(huì)漂浮的泡泡、能變聲的氣球、液氮大炮……在歡樂有趣的氛圍里，展示了不同科學(xué)現(xiàn)象及原理，營造了寓教于樂的科學(xué)環(huán)境。精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和展示激發(fā)同學(xué)們探求現(xiàn)象背后的真理，在冰與火的交織中，開出絢麗的科學(xué)與生活之花，令科學(xué)求知之風(fēng)深入在場的每一位同學(xué)心中。

　　福州市科技館的“科技大篷車”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受科技的魅力。大家興致勃勃地圍在各個(gè)機(jī)器前，參與各種項(xiàng)目，例如小球運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)生花、通過平面鏡成像的原理與自己“握手”等等，在玩樂的同時(shí)體驗(yàn)物理學(xué)帶來的別樣世界。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到科技的神奇與進(jìn)步，也進(jìn)一步體會(huì)了無限的科技文化。

　　“人工智能進(jìn)校園”活動(dòng)也得到大家的一致好評(píng)?！昂闷嫘摹苯逃瘓F(tuán)的老師們將激光雕刻、分揀機(jī)器人等先進(jìn)技術(shù)帶入校園，還生動(dòng)演繹了課本上的知識(shí)——“馬德堡半球拔河”讓學(xué)生體會(huì)大氣壓的偉力，“暴力制氧”使枯燥的方程式變?yōu)闆_天氣流，而“掌心生火”更是讓同學(xué)們?cè)陉囮圀@呼中親身體驗(yàn)科學(xué)的奧妙。

　　在科技節(jié)期間，各學(xué)科老師也從本學(xué)科特色出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)。

　　高一化學(xué)組通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，注重讓學(xué)生圍繞“趣味化學(xué)、趣味生活”開展體驗(yàn)性活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。高二化學(xué)集備組組織學(xué)生制作手工皂及葉脈書簽，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)，體會(huì)有機(jī)化學(xué)在生活中的應(yīng)用。

　　高一生物集備組開展“小小身材大大貢獻(xiàn)——探秘遺傳模式生物果蠅”主題實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們快速掌握了辨認(rèn)果蠅雌雄的方法，學(xué)習(xí)使用特定工具觀察不同齡果蠅（卵、幼蟲、蛹、成蟲），并記錄了某一雜交組合的子一代表型，嘗試根據(jù)果蠅的習(xí)性改進(jìn)培養(yǎng)基。每位同學(xué)均完成了一次特定的雜交實(shí)驗(yàn)（如長翅雌果蠅×殘翅雄果蠅、長翅雄果蠅×殘翅雌果蠅）。高二生物集備組開展“揭秘植物的‘生命循環(huán)’”實(shí)踐活動(dòng)。這一活動(dòng)以植物組織培養(yǎng)技術(shù)為核心，鼓勵(lì)學(xué)生從外植體的選擇與采摘出發(fā)，配制培養(yǎng)基，進(jìn)行外植體清洗、消毒、接種，每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與驚喜，考驗(yàn)了同學(xué)們的操作精細(xì)度和耐心程度。

　　高一物理組舉辦“科學(xué)‘筑’夢(mèng)——小火柴，大力量”主題活動(dòng)。來自13個(gè)班級(jí)的同學(xué)們認(rèn)真觀察火柴的搭建結(jié)構(gòu)，研究平衡原理，不斷嘗試和挑戰(zhàn)，并增加懸掛的水瓶數(shù)量，不斷刷新戰(zhàn)績，你追我趕，充分體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)科學(xué)探索的熱情，頗具挑戰(zhàn)精神。高二物理集備組開展“自制創(chuàng)意電動(dòng)機(jī)”比賽，讓學(xué)生利用銅線繞制各種形狀的簡易電動(dòng)機(jī)，并在展示階段介紹各自的設(shè)計(jì)思路以及含義，充分展示了學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。

　　高一信息技術(shù)組讓學(xué)生在人工智能學(xué)習(xí)平臺(tái)通過體驗(yàn)人臉識(shí)別過程，掌握視覺識(shí)別的工作過程和原理，并通過設(shè)計(jì)“人臉支付”程序，完成視覺識(shí)別的多場景應(yīng)用。高二信息技術(shù)組舉辦“智慧種子編程競賽——玩轉(zhuǎn)小火柴”活動(dòng)，讓同學(xué)們通過闖關(guān)趣味編程形式，引領(lǐng)同學(xué)們感受編程魅力。通過多個(gè)關(guān)卡，趣味性和挑戰(zhàn)性的題目吸引同學(xué)們快速思考，爭分奪秒闖關(guān)編程。高二通用技術(shù)集備組組織“模型設(shè)計(jì)繪圖競賽”活動(dòng)，以“設(shè)計(jì)助力美好生活”為主題，讓高二學(xué)生在設(shè)計(jì)繪圖過程中充分體會(huì)“生活處處有設(shè)計(jì)”。學(xué)生將所學(xué)的通用技術(shù)繪圖方法融會(huì)貫通、學(xué)以致用，充分利用通用技術(shù)正等軸測(cè)圖的繪圖方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成家居家具結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)并繪制其立體圖。

　　高一年段數(shù)學(xué)集備組為同學(xué)們舉辦了一場別開生面的科技節(jié)活動(dòng)——“數(shù)我最棒”比賽，同學(xué)們展現(xiàn)了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和出色的邏輯思維，也展示了個(gè)人的風(fēng)采與實(shí)力。高二數(shù)學(xué)集備組圍繞“樂玩數(shù)學(xué)、悅響成長”為主題開展“奇妙的數(shù)學(xué)世界”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，開啟不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅，欣賞課堂之外的別樣風(fēng)景。

　　高一、高二勞動(dòng)組開展“創(chuàng)新暢想——‘未來太空車’制作技術(shù)交流與分享”活動(dòng)，以勞動(dòng)課為載體，積極配合學(xué)校開展第四屆福建省青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“未來太空車”賽點(diǎn)校比賽的前期動(dòng)員工作，精心組織勞動(dòng)課程內(nèi)容。這一活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們積極動(dòng)手實(shí)踐，組裝并嘗試改進(jìn)太空車模型，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神和迎難而上的勞動(dòng)品質(zhì)。

　　我校注重發(fā)揮科創(chuàng)教育“1+N”特色，將科學(xué)教育貫穿“家-校-社”多維度融合的實(shí)踐體驗(yàn)全環(huán)節(jié)，通過“請(qǐng)進(jìn)來”的形式打造一系列常態(tài)化的高水平科普講座與科技實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，更好地拓展學(xué)生的科學(xué)視野，提升科技創(chuàng)新能力。2024年，我校入選首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，為我?？苿?chuàng)教育的發(fā)展提供了更多機(jī)遇與廣闊平臺(tái)，今后我校將繼續(xù)培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意從事科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新人才，積極推動(dòng)科學(xué)教育向縱深發(fā)展。