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1月24日,來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)等高校的優(yōu)秀畢業(yè)生重返學(xué)校,感謝恩師的教誨,并為高一高二的同學(xué)們帶來了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。
第一位分享的是原高三(1)班,現(xiàn)就讀于廈門大學(xué)的何勰學(xué)長(zhǎng)。何勰學(xué)長(zhǎng)針對(duì)語文英語學(xué)科發(fā)表經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)語文積累方面,他向同學(xué)們推薦《人民日?qǐng)?bào)教你寫文章》來積累素材,并用親身經(jīng)歷提出衷心的建議:背誦方面則要謹(jǐn)記定期復(fù)習(xí),跟進(jìn)老師腳步,好記性不如爛筆頭;對(duì)于英語,他則認(rèn)為要注重詞匯積累,多一些高級(jí)同義表達(dá)。何勰學(xué)長(zhǎng)不僅關(guān)心學(xué)科學(xué)習(xí),還強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要注重心態(tài)的調(diào)整以及未來的發(fā)展規(guī)劃。
第二位分享的是原高三(1)班,現(xiàn)就讀于廈門大學(xué)的黃嚴(yán)旭學(xué)長(zhǎng)。他糾正了大家對(duì)背誦的誤區(qū),不只是背,理解也同樣重要。文科也需要一定量的刷題,并從中總結(jié)出自己的解題經(jīng)驗(yàn)。不僅如此,黃嚴(yán)旭學(xué)長(zhǎng)還分享了自己的解題經(jīng)驗(yàn)與筆記,既啟發(fā)了同學(xué)們的思維,也表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的美好祝愿。
第三位分享的是原高三(13)班,現(xiàn)就讀于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的潘泓錫學(xué)長(zhǎng)。他以一句“從朦朧走向清晰,從困惑走向自信”開場(chǎng)勉勵(lì)同學(xué),潘泓錫學(xué)長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)以及生物四門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,深入淺出地說明明確題型問題以及提升理科思維的重要性,現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們紛紛記下筆記,以便后期學(xué)習(xí)。
分享結(jié)束后,學(xué)校向三位優(yōu)秀畢業(yè)生贈(zèng)送了校園文創(chuàng),講座結(jié)束后,不少同學(xué)仍然留下來與優(yōu)秀畢業(yè)生們進(jìn)行面對(duì)面交流。
優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座的成功舉辦為同學(xué)們提供了與優(yōu)秀畢業(yè)生面對(duì)面交流的寶貴機(jī)會(huì),不僅讓同學(xué)們能夠立足當(dāng)下,更有效的學(xué)習(xí)和生活,也能著眼未來,對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃與生涯發(fā)展有更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也展示了我校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的成果。堅(jiān)信在優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的引導(dǎo)下,福高學(xué)子們定會(huì)承前人之路,努力提升自我,為自己添彩,為福高添榮。