我校市級教學開放周承辦福州市德育名師工作室思政德育研訓活動

11月28日下午，福州高級中學舉行2023-2024學年市級教學開放周德育研訓活動。此次活動有來自福州市德育名師工作室、福州市德育研究中心、福高教育集團校、兄弟學校的德育骨干和我校全體班主任和德育干部共同參與，旨在引導班主任和德育工作者通過深入研究和實踐，更好地將革命文化融入德育教育，融入校園文化建設，培養(yǎng)學生的家國情懷和道德素養(yǎng)。

作為福州市課程思政一體化研訓基地，我校一直致力于將德育與學科教學相融合，陳曉珊和洪景瑜兩位老師共同展示了一節(jié)主題為“傳承紅色基因，凝聚青春力量”的雙師型主題班會，呈現了我校課程思政一體化建設的成果。

本節(jié)班會以高中生“迷?！钡默F狀拉開序幕，歷史陳曉珊老師以陳望道先生的“真理”故事為引創(chuàng)設情境，帶領學生回到那個歷史背景下，感受先輩們用他們的青春守護著中國的復興之路的事跡，領略中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的艱苦歷程，引導學生理解前輩們青春的抉擇，厚植愛國主義精神，加深學生對紅色基因的感悟。

隨后，班主任洪景瑜老師從學生的英語作文——《我最尊敬的人》中挖掘出學生身邊的紅色故事，由作文的作者用生動的語言和真實的案例，向同學們闡述了紅色基因在他們家族中的傳承。

最后，班主任通過模擬高考志愿填報，學生分享自己志愿選擇的理由，引導學生小我融入大我，將個人的理想融入國家發(fā)展的夢想，讓國家發(fā)展為學生的成長指明方向。讓學生知道了：我們是誰，我們帶有什么樣的紅色基因，來自哪里又將去向何方。緩解了學生在高中階段的迷茫與焦慮。

班會課后，我校以德育研訓評課沙龍的方式對本節(jié)班會課進行了研討。福州市德育名師工作室領銜名師嚴權綱老師進行了點評。他首先贊揚了曉珊老師用飽含深情的語言忘情忘我地講述望道先生的故事，是像江水一樣自然而然的情感的宣泄，讓學生體會到真理的味道真的很甜，找到了革命先輩們前赴后繼的精神根基，把學生的情緒充分地調動起來，再由學生講身邊的故事，講先輩拉近到我們身邊，再通過模擬志愿的填報讓學生開始思考如何講小我融入大我，使德育擺脫了簡單的說教，做到由遠及近，由彼及己，讓德育教育在一個個鮮活故事中水到渠成。

加強課程思政一體化建設，構建德育課程、學科課程、傳統(tǒng)文化課程與實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局，就是全面深化基礎教育綜合改革的重要內容，就是推進教育內涵發(fā)展的重要舉措，就是基礎教育的重要工作任務。我校發(fā)掘提煉、豐富拓展課程本身所蘊含的思政元素，賦予課程需承載、能承載的新時代思政元素，教育教學過程中努力實現理論傳播、思想引領、價值引導、精神塑造、情感激發(fā)、心理賦能，將愛國主義、集體主義、社會主義教育貫穿滲透于各學科，落實全員育人、全方位育人、全過程育人總體目標。

聽課教師感想：

陳曉兒老師：整堂課脈絡清晰，環(huán)環(huán)相扣，層層推進，教學設計頗為精心。教師以“青春”為課堂抓手，由青春之問到青春之悟到青春之責，抓住學生青春的“觸點”、青春的“悟點”到落實青春的“出發(fā)點”，引導學生完成從感受“紅色”到領悟“紅色”到傳承“紅色”的思想升華。雙師課堂巧妙融合學科和德育教學，在教師娓娓訴說和循循善誘中，紅色的文化基因順著時間縱軸緩緩流淌，直擊學生心靈，在時間和精神傳承雙線推進中，融入學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，巧妙串聯起紅色基因傳承的過去、現在和未來，很好地回答了“青春之問”。整堂課將革命文化傳承與中華民族偉大復興與校園文化建設有效融合，達到啟智潤心的效果。

陳雅鋒老師：本次關于聽德育公開課《傳承紅色基因，凝聚青春力量》，有了諸多收獲。首先要明白教育不僅僅要教人，還要育人，而德育就是育人的最重要防線。開課老師回顧歷史，根據時代背景介紹了陳望道先生翻譯共產黨宣言的過程，以及共產黨宣言的地位。從而引出一本書改變了一群青年，而一群青年改變中國命運。并總結出相關的青春底色和紅色基金，信仰，追求，忠誠等。并邀請學生上臺分享自己身邊的紅色事跡。最后以活動“填報志愿”收尾，也更加契合高中的教學。

林霞玉老師：本節(jié)課引入自然貼切，從現高中生的“青春一問”導入，引出歷史進程中的紅色品質，最終又回溯到當代青年的志向目標，通過憶望道，讀宣言，講故事，填志愿，將意識形態(tài)的精神感悟轉化為落地生根的志愿輸出，從傳承到凝聚，從革命到青春，本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，老師們運用扣人心弦的語言，向大家傳遞了紅色革命的精神震撼，給學生極大的鼓舞與啟迪，是一節(jié)成功的育人育心的班會課。