樂群講壇丨2023-2024學(xué)年市級(jí)教學(xué)開放周報(bào)道②信息化教育專家柳棟研究員開設(shè)專題講座

今年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，部署構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國，文件提出“利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。開展智能校園建設(shè)，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用?！?/span>

為促進(jìn)一線教育教學(xué)工作中更深入地融合互聯(lián)網(wǎng)思維，利用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量、提高管理效能，以此次福建省福州高級(jí)中學(xué)市級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)為契機(jī)，應(yīng)福州高級(jí)中學(xué)二級(jí)正高級(jí)教師、特級(jí)教師駱志煌書記的邀請(qǐng)，信息化教育專家柳棟老師蒞臨福高，于11月29日下午開設(shè)專題講座。此次活動(dòng)由陳霞校長主持。

柳棟老師，系上海市虹口區(qū)教育學(xué)院研究員，上海師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師，中國大陸最早的信息化教育和研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和推動(dòng)者之一，長期從事教育信息化、綜合實(shí)踐、STEM和勞動(dòng)課程等領(lǐng)域的實(shí)踐研究。柳棟老師開設(shè)了《透過現(xiàn)象，回到本體——人工智能、數(shù)據(jù)分析與教育的幾點(diǎn)思考》的專題講座，他從人工智能、數(shù)據(jù)分析、深入思考等方面進(jìn)行闡釋。他先以一個(gè)個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的案例向老師們介紹了人工智能實(shí)際運(yùn)用及其原理框架，并分析了人工智能技術(shù)的發(fā)展和在教育教學(xué)中的應(yīng)用。隨后，柳老師以問題“透過數(shù)據(jù)我們要看什么？”引發(fā)教師們對(duì)于數(shù)據(jù)分析的思考。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，不僅有利于學(xué)生的學(xué)、更有利于教師的教。最后，柳老師和老師們分享了自己對(duì)于人工智能倫理問題、中小學(xué)人工智能課程群結(jié)構(gòu)、最新人工智能運(yùn)用等問題的深入思考。柳老師的講座干貨滿滿、實(shí)用性強(qiáng)，講解深入淺出、生動(dòng)形象，給在座的教師們頗多啟迪。一位老師分享了“今天的培訓(xùn)讓我深深感受到人工智能在我們生活中無處不在，也領(lǐng)悟到了信息技術(shù)賦能教學(xué)的重要性。我們要充分利用信息技術(shù)助力教學(xué)，改善教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。”心得體會(huì)。

陳霞校長在活動(dòng)總結(jié)中提到，柳棟老師的講座引領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)人工智能的思想源頭 技術(shù)簡(jiǎn)史、實(shí)踐視角，智能信息處理；啟迪教師透過數(shù)據(jù)深度分析，透過數(shù)據(jù)啟智潤心，因材施教做教學(xué)策略的調(diào)整，賦予人文的調(diào)整，辯證看待人工智能的應(yīng)用；講座更體現(xiàn)了柳棟老師持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力和精神，勤學(xué)篤行、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新的躬耕精神，這將有助于持續(xù)推動(dòng)教師的教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展。

此次講座，是我校2023-2024學(xué)年市級(jí)教學(xué)開放周系列優(yōu)質(zhì)活動(dòng)之一，旨在與教育同仁分享最新教育理念，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。我們正身處一個(gè)變革的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、媒體技術(shù)、人工智能正以前所未有的速度和規(guī)模，影響著我們的生活也影響著我們的教育。新時(shí)代的教師惟有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新技術(shù)，不斷自我充電，不斷修煉內(nèi)功，以更好地迎接時(shí)代發(fā)展的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新要求。