崗位大練兵丨2022-2023學年福高市級教學開放周報道⑤英語學科活動

12月8日下午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級公開教學開放周英語學科活動暨福州高中高二英語崗位培訓活動。本次活動以“志遠課程涵暢五育并舉，多元融合培育時代新人”為主題，英語學科安排了四節(jié)精品課，涵蓋三個年段，通過“線下+線上”的方式，將學科精品課程同步放送。四位英語組教師的課程精彩紛呈，盡展學科特色亮點，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。學科教師們交流教育教學經(jīng)驗、探討新課程改革有效方法和途徑，落實立德樹人的教育教學目標。

鄒婷老師執(zhí)講新人教版選擇性必修二Unit2 Bridging Culture的Using language。學生根據(jù)上節(jié)課所學自導自演短劇，快速回顧父母對“出國留學的利或弊”這一問題的看法。然后學生分組討論，從自身角度出發(fā)，對出國留學話題進行全面的探討，培養(yǎng)學生客觀、全面、深入分析問題的能力，發(fā)展批判性思維，并最終就該話題寫出一篇觀點明確、論證嚴謹?shù)淖h論文。

洪景瑜老師執(zhí)講新人教版必修二 Unit1 Reading for Writing的讀寫課，采用大單元整體教學理念，由已學過的新聞報道結構和有關數(shù)字敦煌的視頻導入激發(fā)圖式?；谡n文內容，形成思維導圖并總結歸納新聞的特點。最后，通過創(chuàng)設情境，從遙遠的莫高窟到身邊的上下杭歷史文化街區(qū)，通過結構、內容、語塊的支架搭建，為后續(xù)寫作奠定基礎。

李珊老師展示了一堂基于“人與自我”主題語境的高三話題復習。以“初進校園——學習成長——期待未來”為主線串聯(lián)知識，引導學生用所復習的語塊條理清晰地闡述自己的觀點，完成語言的內化輸出，達到話題復習的目的，最終體現(xiàn)學生個人的動態(tài)發(fā)展。

陳倩影老師執(zhí)講的復習課以“福”為底色，通過群文閱讀探討福州文化和自然遺產(chǎn)——“福景”“福味”“福藝”，引導學生梳理相關表達、形成結構化知識，幫助學生樹立自覺傳播中華文化的意識，實現(xiàn)“文化理解——文化認同——文化自信——文化自覺”，實現(xiàn)知行合一。

基于鄒婷與洪景瑜兩節(jié)觀摩課，福州教育研究院陳赫陽老師開設了《高中英語讀寫課中落實英語學習活動觀》的講座。他指出，兩節(jié)課例都是英語學習活動觀的優(yōu)秀實踐，能夠通過學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新類活動培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。他同時強調了六要素整合的英語學習活動觀及其核心理念。

福州八中副校長、市學科帶頭人肖鶯老師認為這兩節(jié)課“非常驚艷”，課例有新突破，不僅凸顯了主題語境的重要性、實現(xiàn)了大觀念下的知識串聯(lián)，而且能夠開展以學生為主體的課堂教學，踐行落實“教、學、評”一體化的教學模式，為廣大教師開展高三復習課提供了啟發(fā)。評課后，肖鶯老師開設了題為《搭建讀寫支架，構建素養(yǎng)課堂》的專題講座，從高中英語支架式讀寫教學的定義、讀寫教學流程等方面作了介紹，并強調在實踐支架式讀寫教學時，要根據(jù)學生的認知特點找準支架的“錨點”，不斷觀察、修正，才能促進學生的發(fā)展。

問道不嘆星光遠，俯首躬耕徐徐行。本次英語組開設的市級觀摩課，以新課標理念為根基，以立德樹人為目標，充分彰顯了指向思維品質養(yǎng)成的福高課程體系特色。先研先行，行穩(wěn)致遠，我們將牢記教學初心、深耕細作、篤行致遠，奮力開創(chuàng)英語教育教學新局面！