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廣西北海教育考察團蒞臨我校交流研討
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發(fā)表時間：2012-02-29 14:46
  2012年2月27日，福州高級中學喜迎廣西北海教育考察團代表，代表團由廣西合浦縣教育局何兆峰副局長帶隊，合浦一中等校領導組成，我校蘇云校長、鄭璋副校長、教務處林育主任及教研組長參加了研討。應代表團要求，鄭璋副校長具體介紹了我校在2006年實施新課程以來的具體做法和其中的感悟反思。 鄭璋副校長指出做好“三課”準備，即在新課程實施上重視必修課、選修課、活動課三種課型，在高一年段開齊開全所有課程。 他認為要探索“三本”道路，三本即指校本研修、校本培訓、校本課程，他具體闡述了我校在此方面所做的集備、名師培青、特色課程設置等方面做法。 他強調要關注“三制”走多元發(fā)展道路，三制指的是走班制、學分管理制、多元評價制，我校在此做法主要為體育課校本課程實施走班制，動態(tài)學分管理和量化評比等。 他談及新課程存在的問題所在：內容與課時緊的矛盾；課堂教學行為與新課程要求相脫節(jié)；教師對課標與教材內容把握不夠；模塊測試與高考能力要求不符；剛性評價與彈性評價矛盾；各模塊學分要求不均衡與教師上課要求矛盾；校本課程成為軟肋；高考制度與新課程要求不符；教學內容難易與學生接受不一；學業(yè)水平測試對課時安排的矛盾。 他還介紹了我校高三教學工作的具體做法和特色。詳細介紹了科學安排復習進度、領導小組構成、細化學科復習方案、分類推進優(yōu)質資源共享等方面工作。 蘇云校長則從教育研究的角度談了自己對新課程的思考：國家對于新課程的核心要求是多樣化和特色，我校歷來重視學生未來發(fā)展，學業(yè)成績不是唯一關注點，應該注重培養(yǎng)學生基本能力，基本能力不僅在于成績，還有情商方面，我校更在此方面先行一步，提出“領袖型”學生培養(yǎng)，并做了扎扎實實工作。 最后賓主雙方進行了自由提問環(huán)節(jié)研討，北海教育代表團提出自己在實施新課程方面的困惑，我校領導教師則“知無不言，言無不盡”詳盡答復。此次校際交流活動氣氛融洽效果顯著圓滿結束！ |
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