福州市教育局印發(fā)《福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)組工作方案》，我校陳菡老師入選專(zhuān)家指導(dǎo)組

近日，福州市教育局印發(fā)《福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)組工作方案》，我校陳菡老師入選福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)組。

附：福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)組工作方案

為切實(shí)做好全市青少年學(xué)生的心理健康教育工作，科學(xué)有效指導(dǎo)常態(tài)化疫情防控背景下的青少年學(xué)生、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作，經(jīng)研究，決定成立福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)組。

一、專(zhuān)家指導(dǎo)組構(gòu)成

組長(zhǎng)兼首席專(zhuān)家：葉一舵   福建師范大學(xué)心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)知名心理學(xué)家

副組長(zhǎng)：王心紅   福州市未成年人心理健康輔導(dǎo)站主任、福建省心理健康高中新課改專(zhuān)家組成員

成   員：

謝維興   福州第八中學(xué)心理健康專(zhuān)職教師、省心理名師工作室領(lǐng)銜名師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

朱   林   福州二十中學(xué)心理健康專(zhuān)職教師、省心理名師工作室領(lǐng)銜名師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

鄒   丹     福州第四中學(xué)心理健康專(zhuān)職教師、省心理名師工作室領(lǐng)銜名師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

陳   菡     福州高級(jí)中學(xué)心理健康專(zhuān)職教師、省心理名師工作室領(lǐng)銜名師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

陳   菁   鼓樓錢(qián)塘小學(xué)心理健康專(zhuān)職教師、省心理名師工作室領(lǐng)銜名師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

市屬高校心理健康教育協(xié)作中心兼具專(zhuān)家指導(dǎo)組功能，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各市屬高校心理健康教育工作，并接受全市教育系統(tǒng)專(zhuān)家指導(dǎo)組首席專(zhuān)家具體指導(dǎo)。

二、工作職責(zé)

1.對(duì)全市學(xué)生心理狀況進(jìn)行綜合研判，及時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)，指導(dǎo)全市教育系統(tǒng)心理健康教育工作。

2.指導(dǎo)福州市網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)工作和常態(tài)化疫情防控背景下全市心理健康支持熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)工作。

3.結(jié)合實(shí)際，組織實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，預(yù)防、疏解可能存在的“疫情綜合征”問(wèn)題。

4.開(kāi)展專(zhuān)題心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)和論壇活動(dòng)。

5.為全市心理老師提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。

三、工作機(jī)制

1.定期會(huì)商。根據(jù)需要，定期召開(kāi)會(huì)議，結(jié)合各級(jí)各類(lèi)心理咨詢(xún)情況和學(xué)校反映，對(duì)我市學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行研判會(huì)商，及時(shí)向教育行政部門(mén)提出針對(duì)性意見(jiàn)建議。

2.抽查指導(dǎo)。不定時(shí)抽查全市心理健康支持熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)熱線、學(xué)校咨詢(xún)室工作開(kāi)展情況，給予指導(dǎo)。

3.保障機(jī)制。由市教育局、福州教育研究院提供場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)保障，為專(zhuān)家指導(dǎo)組開(kāi)展工作創(chuàng)造良好條件。