黨員學(xué)習(xí)材料第59期

黨員學(xué)習(xí)材料

主辦：中共福建省福州高級(jí)中學(xué)委員會(huì)    第59期    2018年10月15日

掌握好培養(yǎng)時(shí)代新人的重要方法論

　　如何培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?如何培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才？在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記深刻指出，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，在增長知識(shí)見識(shí)上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。這不但闡明了我們要培養(yǎng)的時(shí)代新人的基本素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，而且提出了如何培養(yǎng)時(shí)代新人的重要方法論。

  “志不立，天下無可成之事”。確立什么樣的理想信念，是一個(gè)人成長成才面臨的首要問題。有什么樣的理想，就成就什么樣的人生；有什么樣的信念，就做成什么樣的事業(yè)。我們教育要培養(yǎng)的時(shí)代新人，必須是樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的有志之才，必須是有中國情懷、中國信仰，以振興民族偉大復(fù)興為已任且放眼世界、能夠推進(jìn)人類命運(yùn)共同體構(gòu)建的天下英才?！皬钠浯篌w為大人，從其小體為小人”。大情懷大夢(mèng)想大志向，不能指望一就而就、立竿見影，而是需要從長計(jì)議，從小熏陶，久久為功?！芭钌橹?，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”。從小學(xué)乃至幼兒園開始，家庭、社會(huì)和學(xué)校就要精心引導(dǎo)孩子了解親近中國近代以來的革命烈士，了解親近中華民族五千多年以來的圣賢豪杰，了解親近一切推動(dòng)人類進(jìn)步的仁人志士，如此才有可能喚醒他們心中對(duì)至善的渴求，使他們逐漸成為精神偉岸、心量廣大、堪擔(dān)大任的“大人”。

    “德者，才之帥也”。今年第二十四屆世界哲學(xué)大會(huì)在北京召開，主題是“學(xué)以成人”。學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做一個(gè)人格完善的人，是一個(gè)人的終生大事?！白蕴熳右灾劣谑耍际墙砸孕奚頌楸尽?。一切教育包括學(xué)校教育，第一位的是育人，就是引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)?？梢哉f，德育既是學(xué)生入學(xué)的第一課，也是他們畢業(yè)前的最后一課，更是他們走出學(xué)校后必須永不間斷的自修課。愛國，是德育的第一課。孫中山先生說，做人最大的事情“就是要知道怎么樣愛國”。深沉的愛國主義、濃厚的家國情懷，是中華傳統(tǒng)中最耀眼的精神之光，也是中小學(xué)教育必須堅(jiān)守的精神品格。        1935年，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上疾呼：你是中國人嗎？你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?神州陸沉已成歷史，但這三問仍具時(shí)代意義。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，需要一代代年輕人立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。

    “專涵養(yǎng)者，日見其不足；專識(shí)見者，日見其有余”。今天，知識(shí)更新的節(jié)奏在加快，培養(yǎng)孩子樂于求知、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，珍惜光明、心無旁騖攀登知識(shí)高峰的勤學(xué)精神，仍是學(xué)校必須做好的“基本功”。但有知識(shí)不等于有學(xué)識(shí)，有學(xué)識(shí)不等于有智慧，有智慧不等于有教養(yǎng)。面對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)等科技革命帶來的挑戰(zhàn)，面對(duì)后信息社會(huì)的到來，正確的價(jià)值觀、良好的思維方式、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)等都顯得日益重要。如今，人們往往被海量的碎片信息淹沒，被無聊的感官刺激俘獲。學(xué)校教育特別需要教會(huì)孩子鑒別信息并從信息中提取知識(shí)的能力，超越知識(shí)觸類旁通的通識(shí)、見識(shí)，超越見識(shí)改變實(shí)踐、創(chuàng)造實(shí)踐的智慧，超越智慧以造福社會(huì)、人類為己任的道義責(zé)任。如是，我們就要讓孩子求知的同時(shí)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，“世事洞明皆學(xué)間，人情練達(dá)即文章”；打通學(xué)校與社會(huì)，讓孩子“在事上磨”的過程中培養(yǎng)奮斗擔(dān)當(dāng)精神；補(bǔ)齊體育、美育的短板，“野蠻”其體魄、高貴其精神、優(yōu)雅其氣質(zhì)；倡導(dǎo)勞動(dòng)教育，讓崇尚勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美、勞動(dòng)創(chuàng)造幸福成為每個(gè)孩子的人生信條。

    “欲新一國者，必先新一國之民”。培養(yǎng)好時(shí)代新人，是每一所學(xué)校、每一個(gè)教育工作者無上光榮的使命。